Dalam makalah ini, kami menyajikan beberapa hal tentang teknik evaluasi yang dapat digunakan dalam penilaian terhadap anak didik, baik itu tentang kemampuan belajar, sikap, keterampilan, sifat. Sebab perbaikan belajar mengajar itu hanya mungkin jika dilakukan secara sistematis dan bertahap. Evaluasi pendidikan sering diartikan sebagai pengukuran atau penilaian hasil belajar mengajar, padahal antara keduanya memiliki arti yang berbeda meskipun saling berhubunghan. Pada makalah ini akan dibahas karakteristik instrument alat ukur yang baik dan model model evaluasi. Teknikteknik nontes juga menempati kedudukan yang penting dalam rangka evaluasi hasil belajar, lebihlebih evaluasi yang berhubungan dengan kondisi kejiwaan peserta didik, seperti persepsinya terhadap guru, minatnya, bakatnya, tingkah laku atau sikapnya, dan sebagainya, yang kesemuannya itu tidak mungkin dievaluasi dengan mengunakan tes. Penilaian acuan patokan pap adalah penilaian yang membandikan hasil belajar siswa terhadap patokan yang telah ditetapkan sebelumnya batas lulus atau tingkat penguasaan minimum. Dalam proses mengapai tujuan atau keinginan yang ingin dicapai dalam pendidikan tentunya tidak semua bisa terwujud dengan instan dan. Makalah disampaikan workshop manajemen madrasah, kbk, dan. Tingkah laku sebagai hasil belajar dalam pengertian luas mencakup bidang kognitif, afektif dan psikomotorik. Penulisan makalah ini berjudul ciriciri tes hasil belajar yang baik dan. Sep 28, 2015 r eliabilitas mengacu pada keajegan hasil evaluasi, yakni konsistensi skor tes test score dari masa ke masa. Sebelum kita masuk ke pambahasan, kita pahami kembali tentang apa itu evaluasi menurut suharsimi dalam buku dasardasar evaluasi pendidikan, yang menyatakan bahwa kita tidak dapat mengadakan penilain sebelum kita mengadakan pengukuran. May, 2012 hasil pelaksanaan tugas ini bisa berupa hasil karya, seperti. Evaluasi yang dilakukan oleh pendidik ini dapat berupa evaluasi hasil belajar dan evaluasi pembelajaran.
Evaluasi merupakan salah satu kegiatan utama yang harus dilakukan dalam kegiatan pendidikan dan pembelajaran. Waktu hasil evaluasi berlangsung pada akhir kegiatan sesuai dengan periode waktu. Secara umum, tujuan evaluasi pembelajaran adalah untuk mengetahui. Proses pembelajaran dengan mengaplikasikan berbagai modelmodel pembelajaran yang bertujuan untuk meningkatkan minat, motivasi, aktivitas, dan hasil belajar. Untuk mengetahui teknik dalam evaluasi pembelajaran 3 bab ii pembahasan a. Peneliti menggunakan definisi yang dikemukakan oleh nasution bahwa evaluasi dan penilaian memiliki pengertian yang sama. Pelaksanaan pemberian tugas perlu memperhatikan halhal sebagai berikut. Alasan penulisan makalah ini adalah sebagai tugas dari mata kuliah evaluasi pendidikan yang harus. Melalui evaluasi, kita akan mengetahui perkembangan hasil belajar, intelegensi, bakat khusus, minat, hubungan social, sikap dan kepribadian siswa atau peserta didik serta keberhasilan sebuah program. Pengetahuan mengenai peserta didik demikian,dimaksudkan untuk mengambil keputusan keputusan penting mengenai pesertya didik. Kegiatan evaluasi dilakukan untuk mengetahui tingkat perkembangan kemampuan siswa selama proses pembelajaran.
Apr 17, 20 istilah teknik dapat diartikan sebagai alat. Dalam hal itu, evaluasi pendidikan merupakan salah satu bagian dari kegiatan yang dilakukan oleh seorang guru untuk mendukung tercapainya tujuan pendidikan tersebut, dan diantara evaluasi yang dilakukan oleh guru yaitu evaluasi hasil belajar, dimana evaluasi ini dilakukan untuk mengukur sejauh mana pengetahuan dan keterampilan siswa setelah menerima materi dan arahan. Langkahlangkah evaluasi hasil belajar kumpulan makalah dan. Hasil evaluasi digunakan untuk menyempurnakan system bimbingan peserta didik dan untuk memberikan informasi kepada pihak. Evaluasi ada lah pengambilan keputusan berdasarkan hasil pengukuran dan standar kriteria yang merupakan kegiatan berkesinambungan. Buku ini evaluasi pembelajaran ini disusun sebagai bahan ajar bagi mahasiswa di lembaga. Alat evaluasi alat evaluasi ini dikenal dengan instrument evalausi. Kemampuan melaksanakan evaluasi pembelajaran merupakan kemampuan dasar yang mesti dikuasai oleh seorang pendidik maupun calon pendidik sebagai salah satu kompetensi professionalnya. Kata lain yang sepadan dengan kata evaluasi dan sering digunakan untuk menggantikan kata evaluasi adalah tes, ujian dan ulangan. Pada tahap ini seorang guru dituntut memiliki kemampuan dalam menentukan pendekatan dan caracara evaluasi, penyusunan alatalat evaluasi, pengolahan, dan.
Teknik penyusunan dan pelaksanaan tes hasil belajar, ciri. Berikut ini adalah download jurnal gratis yang merupakan kumpulan file dari berbagi sumber tentang jurnal tentang evaluasi hasil belajar yang bisa bapakibu gunakan dan diunduh secara gratis dengan menekan tombol download biru dibawah ini. Teknik penyusunan dan pelaksanaan tes hasil belajar, ciri ciri hasil tes hasil belajar yang baik, prinsip dasar penyusun tes hasil belajar bab i. Evaluasi pembelajaran pengertian, jenis, prinsip dan contoh. Mar 27, 2017 dalam makalah ini penulis mencoba menyajikan sedemikian rupa modelmodel hasil evaluasi belajar. Berdasarkan jumlah peserta, tes hasil belajar dapat dibedakan atas dua jenis, yaitu tes kelompok dan tes perorangan. Oleh karena itu teori belajar yang dikemukakan oleh thorndike ini sering disebut dengan teori belajar koneksionisme atau teori asosiasi. Dari sisi guru, tindak mengajar di akhiri dengan proses evaluasi hasil belajar, sedangkan dari sisi siswa, hasil belajar merupakan berakhirnya penggal dan puncak proses belajar dimyati dan mudjiono, 2009. Hasil evaluasi bisa memberi keputusan yang professional.
Dengan demikian tes hasil belajaar itu hendaknya memiliki keajegan hasil pengukuran yang tidak diragukan lagi. Apr 19, 2015 evaluasi yang dilakukan oleh pendidik ini dapat berupa evaluasi hasil belajar dan evaluasi pembelajaran. Evaluasi tidak hanya bertumpu pada penilaian hasil belajar, namun perlu penilaian terhadap input, output dan kualitas proses pembelajaran itu sendiri. Apr 20, 20 kata lain yang sepadan dengan kata evaluasi dan sering digunakan untuk menggantikan kata evaluasi adalah tes, ujian dan ulangan.
Mar 10, 2016 prosedur pelaksanaan tes hasil belajar dapat dilakukan dengan efektif berdasarkan yang telah dipaparkan oleh pemakalah yang acuan pengambilan materinya bersumber dari bukubuku evaluasi pendidikan. Doc makalah evaluasi dalam pembelajaran nizwa ayuni. Pdf makalah evaluasi pembelajaran riska vianto academia. Slide psikolgi pendidikan 1 evaluasi hasil belajar psikologi. Jika siswa memperoleh hasil yang memuaskan, maka siswa akan mempunyai motivasi untuk belajar lebih baik agar dapat mempertahankan prestasinya. Pengukuran dan penilaian hasil belajar tujuan instruksional.
Apa yang dimaksud dengan ranah kognitif, afektif, dan psikomotor, serta apa hasil belajar dari ketiga aspek tersebut. Namun, dalam makalah ini hanya akan dibicarakan masalah evaluasi pembelajaran. Secara sosiologis, untuk mengetahui apakah peserta didik. Pada prinsipnya, setiap melakukan evaluasi pembelajaran, kita dapat menggunakan teknik tes dan nontes, sebab hasil belajar atau aspekaspek pembelajaran bersifat aneka ragam. Dilihat dari sudut penyusunannya, tes hasil belajar dapat dibedakan atas dua jenis, yaitu tes buatan guru teachermade test dan tes yang distandardisasi standardized test. Pengertian evaluasi secara umum dapat diartikan sebagai proses sistematis. Sep 27, 2016 evaluasi hasil belajar merupakan serangkaian kegiatan untuk memperoleh, menganalisis, dan menafsirkan data tentang proses dan hasil belajar peserta didik yang dilakukan secara sistematis dan berkesinambungan, sehingga menjadi informasi yang bermakna dalam pengambilan keputusan. Tes banyak digunakan untuk mengukur prestasi belajar peserta didik dalam bidang kognitif, seperti. Sedangkan penilaian hasil belajar menyangkut hasil belajar jangka pendek dan hasil belajar jangka panjang. Evaluasi tes non tes tulisan lisan tindakan objektif.
Sehubungan dengan kedua istilah tersebut di atas, ditjen dikdasmen. Data yang terkumpul dari penilaian dengan teknik tes akan berupa data kuantitatif, sedangkan teknik non tes akan menjaring data kualitatif maupun kuantitatif sekaligus. Banyaknya tugas setiap mata pelajaran diusahakan agar tidak memberatkan siswa karena memerlukan waktu untuk istirahat, bermain, belajar mata. Evaluasi pendidikan sering diartikan sebagai pengukuran atau penilaian hasil belajar mengajar, padahal antara keduanya memiliki arti yang berbeda meskipun saling. Dengan demikian pelaksanaan tes hasil belajar akan berjalan dengan baik dan pendidikan juga akan menghasilakan skor nilai hasil belajar dengan tepat. Hubungan antara taksonomi tujuan pendidikan dan evaluasi. Sep 25, 2012 dalam hal itu, evaluasi pendidikan merupakan salah satu bagian dari kegiatan yang dilakukan oleh seorang guru untuk mendukung tercapainya tujuan pendidikan tersebut, dan diantara evaluasi yang dilakukan oleh guru yaitu evaluasi hasil belajar, dimana evaluasi ini dilakukan untuk mengukur sejauh mana pengetahuan dan keterampilan siswa setelah menerima materi dan arahan dari seorang guru. Keberhasilan program pembelajaran selalu dilihat dari aspek hasil belajar. Makalah evaluasi pembelajaran, hasil belajar, beda assesment, measurement, dan evaluation mata kuliah psikologi pendidikan. Pap ini bersifat tetap untuk kelompok siswa yang memperoleh pembelajaran yang sama. Hasil belajar dapat berupa pengetahuan teoritis, keterampilan, dan sikap. Prosedur pelaksanaan tes hasil belajar dapat dilakukan dengan efektif berdasarkan yang telah dipaparkan oleh pemakalah yang acuan pengambilan materinya bersumber dari bukubuku evaluasi pendidikan. Dalam makalah ini hanya dibicarakan masalah konsep dasar evaluasi hasil belajar meskipun dalam pembicaraan tentang evaluasi hasil belajar ini juga disinggung masalah konsep dasar evaluasi pembelajaran.
Oleh karena itu, dalam makalah ini kami akan membahas tentang langkah langkah evaluasi belajar yang akan memberikan pemasukan bagi seorang guru. Perencanaan evaluasi hasil belajar itu umumnya mencakup. Pendekatan penilaian hasil belajar sebelum melakukan proses evaluasi terlebih dahulu kita harus melakukan pengukuran dengan alat yang disebut tes. Dalam penilaian hasil belajar dapat digunakan berbagai teknik. Penilaian hasil belajar merupakan salah satu kegiatan dalam dunia pendidikan yang penting. Evaluasi memiliki arti lebih luas daripada penilaian.
Makalah ini disusun agar pembaca dapat memperluas ilmu tentang pengertian penilaian, pengertian penilaian pendidikan, konsep dasar penilaian pendidikan, tujuan dan sasaran penilaian, fungsi penilaian, dan prinsipprinsip penilaian pendidikan, yang kami sajikan berdasarkan pengamatan dari berbagai sumber informasi, referensi, dan berita. Sep 14, 2012 dengan demikian, dapat digambarkan, dalam melakukan evaluasi terhadap hasil belajar, dimulai dengan assesment melakukan tes dan pengoreksian kemudian pengukuran membandingkan hasil pekerjaan siswa dengan kunci dan diakhiri dengan penilaian diambil keputusan tentang penguasaan anak terhadap materi. Penilaian hasil belajar, banyak orang mencampuradukkan pengertian antara evaluasi, pengukuran measurement, tes, dan penilaian assessment, padahal keempatnya memiliki pengertian yang berbeda. Dapatkan berbagai jenis makalah mahasiswa prodi pba dari berbagai mata kuliah yang anda inginkan. Hasil pengukuran dapat menggambarkan derajat kualitas, kuantitas dan eksistensi keadaan yang diukur. Rumusan masalahadapun yang menjadi rumusan masalah dalam makalah ini, yaitu. Evaluasi adalah kegiatan identifikasi untuk melihat apakah suatu program yang telah direncanakan telah tercapai atau belum, berharga atau tidak, dan. Disini saya akan memposting makalah evaluasi belajar dan pembelajaran, bisa di download dalam format word, silahkan di download. Berbagai macam teknik penilaian dapat dilakukan secara komplementer saling melengkapi sesuai dengan kompetensi yang dinilai, teknik penilaian yang dimaksud antara lain melaui tes, observasi, penugasan, inventori 1, jurnal 2, penilaian diri dan penilaian. Jenis evaluasi berdasarkan objek dan subjek evaluasi. Sudjana 2005 mengatakan bahwa penilaian hasil belajar adalah proses pemberian nilai terhadap hasil hasil belajar yang dicapai siswa dengan kriteria tertentu. Artinya setelah tes hasil belajar itu dilaksanakan berkalikali terhadap subyek yang sama, hasilnya selalu sama atau relatif sama.
Sedangkan evaluasi hasil belajar adalah kegiatan atau cara yang ditujukan untuk mengetahui tercapai atau tidaknya tujuan pembelajaran dan juga proses pembelajaran yang telah dilakukan. Doc makalah evaluasi dan hasil belajar cheria asyifa. Pada pembahasan ini akan dijelaskan tentang prinsipprinsip, ciriciri dan langkahlangkah pokok dalam evaluasi hasil belajar. Prinsipprinsip evaluasi dan alat evaluasi ahmad gozali. Dalam makalah ini hanya dibicarakan masalah konsep dasar evaluasi hasil belajar meskipun dalam pembicaraan tentang evaluasi hasil belajar ini juga. Evaluasi pendidikan pdf tolak ukur hasil pendidikan dapat diketahui dengan adanya evaluasi. Evaluasi belajar dan pembelajaran pdf download ae94280627. Aspek hasil belajar ranah kognitif, afektif dan psikomotor.
Banyak berbagai teori tentang belajar dan hasil belajar yang akan kita bahas dalam artikel di bawah ini. Dalam pendidikan islam, evaluasi merupakan salah satu komponen dari system pendidikan islam yang harus dilakukan secara sistematis dan terencana sebagai aat untuk mengukur keberhasilan atau target yang akan dicapai dalam proses pendidikan islam dan proses pembelajaran komponen, yang diharapkan tercapai oleh peserta didik diperleh melalui evaluasi. Sep 11, 2014 semua hasil belajar tersebut merupakan hasil dari suatu interaksi tindak belajar dan tindak mengajar. Evaluasi hasil belajar merupakan serangkaian kegiatan untuk memperoleh, menganalisis, dan menafsirkan data tentang proses dan hasil belajar peserta didik yang dilakukan secara sistematis dan berkesinambungan, sehingga menjadi informasi yang bermakna dalam pengambilan keputusan. Dari pelaksanaan penilaian melalui pengukuran atau tidak dapat dikumpulkan sejumlah data atau informasi yang dibutuhkan dalam evaluasi hasil belajar. Setelah mahasiswa atau pernbaca mempelajari bab v tentang pengukuran dan penilaian hasil belajar, diharapkan dapat memahami konsep tentang pengukuran dan penilaian hasil belajar, fungsi evaluasi, sifat evaluasi, prinsipprinsip evaluasi dan macammacarn alat evaluasi. Hal ini mengisyaratkan bahwa objek yang dinilainya adalah hasil belajar siswa. Pendidikan merupakan kegiatan yang disengaja supaya menimbulkan suatu hasil sesuai keinginan yang telah ditetapkan. Kegiatan evaluasi hasil belajar memerlukan data yang diperoleh dari kegiatan. Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka penelitian ini bertujuan untuk. Pengertian, fungsi, tujuan dan cakupannya berdasarkan pasal 1 peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan nomor 53 tahun 2015 tentang penilaian hasil belajar oleh pendidik dan satuan pendidikan pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah, penilaian hasil belajar oleh pendidik adalah proses pengumpulan informasidata tentang capaian pembelajaran.
Penilaian kompetensi dilakukan melalui pengukuran indikatorindikator pada setiap kompetensi dasar. Sep 30, 2014 evaluasi merupakan salah satu kegiatan utama yang harus dilakukan dalam kegiatan pendidikan dan pembelajaran. Evaluasi dan prestasi belajar makalah artikel pendidikan. Untuk itu, guruinstruktur perlu melakukan penilaian terhadap prestasi belajar peserta didiknya. Evaluasi pembelajaran instrumen tes kumpulan makalah. Nov, 20 kriteria ini penting dibuat oleh evaluator dengan pertimbangan a hasil evaluasi dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah b evaluator lebih percaya diri c menghindari adanya unsur subjektifitas d memungkinkan hasil evaluasi akan sama sekalipun dilakukan pada waktu dan orang yang berbeda, dan e memberikan kemudahan bagi evaluator dalam. Banyak alat atau instrumen yang dapat digunakan dalam kegiatan evaluasi. Untuk mengetahui perkembangan sampai di mana hasil yang telah dicapai oleh seseorang dalam belajar, maka harus dilakukan evaluasi. Evaluasi pendidikan dan pengajaran adalah proses kegiatan untuk mendapatkan informasi data mengenai hasil belajar mengajar yang dialami siswa dan mengolah atau mengolah atau menafsirkannya menjadi nilai berupa data kualitatif atau kuantitatif sesuai dengan standar tertentu.
Dengan kata lain di dalam evaluasi tercakup di dalamnya penilaian. Pada satu sisi, dengan penilaian hasil belajar yang dilakukan dengan baik dapat diketahui tingkat kemajuan belajar siswa, kekurangan, kelebihan, dan posiisi siswa dalam kelompok. Teori belajar, memahami hasil belajar, faktorfaktor dan. Makalah penilaian hasil belajar makalah geografi, makalah. Tujuan evaluasi pembelajaran tujuan evaluasi hasil belajar dalam proses. Berdasarkan hasil evaluasi tersebut kemudian diambil keputusan apakah program tersebut akan diteruskan ataukah direvisi bahkan diganti seluruhnya.
Hasil belajar siswa dapat diketahui meningkat atau rendah setelah dilaksanakan sebuah evaluasi. Kelima, tes hasil belajar harus memiliki reliabilitas yang dapat diandalkan. Evaluasi ini ialah evaluasi pembelajaran yang dicapai selama pelaksanaan suatu kegiatan atau program kerja, secara keseluruhan dari awal hingga akhir kegiatan. Menjelaskan prinsipprinsip dasar evaluasi hasil belajar.
Namun bilama hasil evaluasi memberikan petunjuk bahwa hasil belajar yang dicapai peserta didik belum mencapai standar yang ditentukan termasuk hasil penilaian sikap dan keterampilannya yang dipersyaratkan, maka peserta didik tersebut harus mengulang lagi pada kelas semula. Setelah dilakukan evaluasi b agi siswa dapat memperoleh kesan memuaskan atau tidak memuaskan. Jadi jelaslah bahwa tujuan dan fungsi evaluasi hasil belajar peserta didik adalah untuk mengetahui seberapa jauh peserta didik menampilkan performa sebagaimana yang dikehendaki. Pengetahuan dapat diukur dengan teknik tes, keterampilan dapat diukur dengan menggunakan tes perbuatan. Untuk menentukan kemajuan yang dicapai maka harus ada kriteria patokan yang mengacu pada tujuan yang telah ditentukan sehingga dapat diketahui seberapa besar pengaruh strategi belajar mengajar terhadap keberhasilan belajar siswa. Teori belajar, memahami hasil belajar, faktorfaktor dan evaluasi hasil belajar dalam sebuah pembelajaran manusia akan dibawa ke sebuah titik untuk melihat hasil dan capaiannya dalam proses belajar, atau bisa juga disebut dengan hasil belajar. Untuk memperbaiki kurikulum melalui hasil belajar evaluasi produk. Dengan demikian, inti penilaian adalah proses memberikan atau menentukan nilai kepada objek tertentu berdasarkan suatu kriteria tertentu. Aug 21, 2016 proses pembelajaran dengan mengaplikasikan berbagai modelmodel pembelajaran yang bertujuan untuk meningkatkan minat, motivasi, aktivitas, dan hasil belajar. Bagaimanakah ketetapan atau validitas dalam tes hasil belajar. Nasional pasal 58 dijelaskan bahwa evaluasi hasil belajar peserta didik dilakukan oleh pendidik untuk memantau proses. Makalah disampaikan workshop manajemen madrasah, kbk, dan pembelajaran. Pelaksanaan evaluasi hasil belajar seni rupa berdasarkan ktsp di sma negeri di kabupaten sleman oleh suyatno nim 04206241025 abstrak tujuan penelitian ini adalah 1 mendeskripsikan prosedur pelaksanaan evaluasi hasil belajar seni rupa berdasarkan ktsp di sma negeri di kabupaten sleman, 2 mendeskripsikan teknik dan alat yang digunakan dalam. Sesuai dengan fungsi dan tujuan evaluasi formatif, maka evaluasi ini dilakukan untuk menilai hasil belajar jangka pendek dari suatu proses belajar mengajar atau pada akhir unit pelajaran yang singkat yaitu satuan pelajaran.
1028 365 544 735 658 686 1499 726 1407 353 191 1473 846 107 974 1065 1013 401 62 1092 219 1250 556 466 259 168 1303 56 1063 1442 257 124 501 482 465 843 99 463 972 791 1458 945